甘肅成考2022年相似專業教育學與教育技術學專業分析！

文章來源： 甘肅成考網 作者： admin 瀏覽量： 59 發布時間： 2021-11-13 12:15

甘肅成考2022年相似專業教育學與教育技術學專業分析！近些年，伴隨著教師工資待遇的提升，許多想參與成人高考的學生逐漸關心教育類專業，以求能根據教師編制考試。

　　甘肅成考2022年相似專業教育學與教育技術學專業分析！近些年，伴隨著教師工資待遇的提升，許多想參與成人高考的學生逐漸關心教育類專業，以求能根據教師編制考試。那麼一些學生在選擇專業時，就需要留意區別了，例如教育學專業和教育技術學技術專業，盡管名字只差兩字，可是彼此之間區別非常大。

　　最先，二者專業大類各有不同。

　　教育是一級學科，是一門單獨的課程；教育技術學的專業大類所屬有點兒模糊不清，有的院校將其區劃為教育大類，為教育的二級學科，有的學校將其劃歸理學類大類。

　　次之，二者課程有巨大不一樣。

　　教育學專業主學課程內容主要是：教育，社會心理學。包含教育學原理，教育科學研究方式，中國教育史，外國教育史，課程內容與教學論，普通心理學，教育學心理學，發展心理學，當代教育技術性，幼兒教育總論等。

　　教育技術學技術專業主學課程內容為：教育，電子計算機科學與技術。

　　第三，二者就業方向不一樣。

　　教育就業方向：各種學校，學校，小區服務部，資詢機構，文化藝術機構，還包含司法系統，國家級別研究會，聯合會，科學研究與開發設計核心，政府部門國家教育部，乃至是金融企業和傳媒業。

　　教育技術學就業方向：主要從業各個各種院校的信息科技課堂教學工作中和教輔書，機關事業單位業績考核管理人員與學習培訓室內設計師工作中，教育咨詢新產品開發與運用工作中。

　　因此想參與甘肅省成人高考的學生在選擇專業時，一定要謹慎，以防白白的耽擱了時間。

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