2022年甘肅成人高考專升本《語文》現代文閱讀訓練

　　2022年甘肅成人高考專升本《語文》現代文閱讀訓練

　　現代文閱讀：

　　閱讀郁達夫《故都的秋》中的一段文字，然后回答下面小題。

　　江南，秋當然也是有的;但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風;一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。

　　第30題簡答 請概述一下這段文字的中心意思是什么。(4分)

　　【參考答案】

　　南國的和風細雨和柔和淡雅并不鮮明地突出秋天的悲涼過程。南國之秋色淡、 味淺。

　　第31題簡答 從這段文字看，作者對南方的秋天有什么樣的看法?(4分)

　　【參考答案】

　　南國秋天的特點是清涼、平淡的，讓人無法領略秋之意境。

　　第32題簡答 這段文字中運用了哪些修辭手法?(2分)

　　【參考答案】排比、比喻。

　　現代文閱讀：

　　1925年聞一多留美回國后，目睹舊中國的種種腐敗現實，心情十分悲痛，不久即寫出了著名的《死水》一詩。閱讀這首詩的后四句，然后回答下面小題。

　　這是一溝絕望的死水，

　　這里斷不是美的所在.

　　不如讓給丑惡來開墾，

　　看他造出個什么世界。

　　第33題簡答 “一溝絕望的死水”指的是什么?(2分)

　　【參考答案】

　　詩中所描寫的“一溝絕望的死水”是滿目瘡痍、腐敗破落的舊中國的象征。

　　第34題簡答 這里運用的是什么表現手法?(4分)

　　【參考答案】隱喻或象征。

　　第35題簡答 作者為什么說“不如讓給丑惡來開墾”?表達出詩人怎樣的感情?(4分)

　　【參考答案】

　　“不如讓給丑惡來開墾”是索性讓“丑惡”早些惡貫滿盈.“絕望”里才有希望的意思。表達了作者希望丑惡的舊物早日滅亡的強烈愿望。

　　閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字，然后回答下面小題。

　　這當兒，德拉的美麗頭發披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔瀉閃亮。頭發一直垂到膝蓋底下，仿佛給她鋪成了一件衣裳。她又神經質地趕快把頭發梳好。她躊躇了一會兒，靜靜地站著，有一兩滴淚水濺落在破舊的紅地毯上。

　　第36題簡答 哪些地方表現了德拉在賣秀發問題上的復雜心理?(4分)

　　【參考答案】

　　德拉是很愛她的褐色小瀑布一樣的秀發的。為了給杰姆買表鏈。她決定賣掉秀發，披散了又梳起，靜靜地站著，掉下一兩滴淚水，這說明她心情復雜：想賣、舍不得、下了決心賣。

　　第37題簡答 在描寫德拉秀發時幾次用了比喻的修辭手法?(4分)

　　【參考答案】

　　兩次運用了比喻的修辭手法。說頭發“像一股褐色的小瀑布”，又像“鋪成了一件衣裳”。

　　第38題簡答 德拉為什么會落淚?(2分)

　　【參考答案】

　　德拉賣頭發是迫不得已，她想用賣頭發的錢，給丈夫杰姆買表鏈。落淚是因為多少有點舍不得這一頭好發。

　　現代文閱讀：

　　閱讀魯迅《憶韋素園君》中的一段文字，然后回答下面小題。

　　是的，但素園卻并非天才，也非豪杰，當然更不是高樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國第一要數他多。他不入于觀賞者的眼中，只有建筑者和栽植者，決不會將他置之度外。

　　第30題簡答 概括這段文字的大意。(4分)

　　【參考答案】贊美韋素園平凡而偉大的人格。

　　第31題簡答 這段文字運用了什么修辭手法?(2分)

　　【參考答案】比喻。

　　【解析】這里把韋素園比喻為樓下的一塊石材，園中的一撮泥土。

　　第32題簡答 為什么“他不入于觀賞者的眼中’’?為什么“只有建筑者和栽植者，決不會將他置之度外”?(4分)

　　【參考答案】因為他不是“高樓的尖頂”或“名園的美花”。因為他是“樓下的一塊石材，園中的一撮泥土”。

　　閱讀朱自清《背影》一文中的片斷，然后回答下面小題。

　　走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍·蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　第33題簡答 這段文字是選取什么角度來刻畫父親形象的?(2分)

　　【參考答案】選取“背影”為角度。

　　第34題簡答 在這段文字中，作者運用了哪些人物描寫方法?(4分)

　　【參考答案】運用了肖像描寫、行為描寫、語言描寫。

　　第35題簡答 在這段文字中，從哪幾處的描寫中可以看出作者“我”對父親的感情?(4分)

　　【參考答案】三處描寫。一是“我”看見父親翻越站臺去買橘子的背影，“我”的眼淚很快流了下來。二是父親買橘子回來，“我”趕緊去攙他。三是父親的離去，其背影消失在人群中，“我”的眼淚又來了。三處描寫都突出了作者“我”對父親愛子之情的體悟。

　　閱讀郭沫若《爐中煤》中的詩句，然后回答下面小題。

　　啊，我年青的女郎!

　　我不辜負你的殷勤，

　　你也不要辜負了我的思量。

　　我為我心愛的人兒

　　燃到了這般模樣

　　第36題簡答 “年青的女郎”的喻義是什么?(4分)

　　【參考答案】“年青的女郎”的喻義指五四后青春煥發的祖國。

　　第37題簡答 “你的殷勤”、“我的思量”的寓意是什么?(4分)

　　【參考答案】你的殷勤’’的寓意是煥發青春的祖國對愛國志士的殷切召喚和期望。“我的思 量”的寓意是愛國志士對青春祖國的思念和期望。

　　第38題簡答 “燃”字的象征內涵是什么?(2分)

　　【參考答案】“燃”字的象征內涵是無私奉獻精神。

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